病
起
书
怀
二
首
(
其
二
)
酒
酣
看
剑
凛
生
风
,
身
是
天
涯
一
秃
翁
。
扪
虱
剧
谈
空
自
许
,
闻
鸡
浩
叹
与
谁
同
。
玉
关
岁
晚
无
来
使
,
沙
苑
春
生
有
去
鸿
。
人
寿
定
非
金
石
永
,
可
令
虚
死
蜀
山
中
。
怀古
悼亡
秋节
忧民
豪放
哲理
惜时
离别
送别
山水
田园
边塞
译文
酒喝得痛快时,看剑感到一阵凛冽的寒风,而我的身份却像是一个漂泊在天涯的秃顶老翁。
我自认为有剧谈扪虱的豪情,但又有谁与我共享听到鸡鸣声时的浩叹呢?
玉门关到了年终仍然没有收到来使的消息,但在沙苑里春天般的景象中却有归去的鸿雁。
人的寿命本非金石般永恒,怎能白白地死在蜀地山中呢?
赏析
这首诗是宋代诗人陆游的《病起书怀二首(其二)》中的第二首。诗中,诗人以酒后拔剑的场景开篇,形象生动地描绘出自己在病后重拾豪情的瞬间,剑气如风,却感叹自己身处天涯,已是一位落魄的老者。接下来,他自嘲般地提到与人论道时的孤寂,无人能共享他的壮志和感慨。“玉关岁晚无来使”表达了对边关消息的期盼,而现实却是音信断绝,只有鸿雁南飞,带来春天的信息。诗人借此寓言自己的境遇,即使身处困境,仍期待着有所作为。最后,他深感人生短暂,不会像金石那样永恒,不愿虚度光阴,希望能为国效力,不致于在蜀山中空老一生。整体来看,这首诗情感深沉,既有壮志未酬的无奈,又有对生命的深刻思考,展现了陆游忧国忧民的情怀和坚韧的人生态度。
陆游
9386首
陆游(1125年—1210年),字务观,号放翁,汉族,越州山阴(今绍兴)人,南宋文学家、史学家、爱国诗人。陆游生逢北宋灭亡之际,少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。宋高宗时,参加礼部考试,因受秦桧排斥而仕途不畅。宋孝宗即位后,赐进士出身,历任福州宁德县主簿、敕令所删定官、隆兴府通判等职,因坚持抗金,屡遭主和派排斥。乾道七年(1171年),应四川宣抚使王炎之邀,投身军旅,任职于南郑幕府。次年,幕府解散,陆游奉诏入蜀,与范成大相知。宋光宗继位后,升为礼部郎中兼实录院检讨官,不久即因“嘲咏风月”罢官归居故里。嘉泰二年(1202年),宋宁宗诏陆游入京,主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》,官至宝章阁待制。书成后,陆游长期蛰居山阴,嘉定二年(1210年)与世长辞,留绝笔《示儿》。陆游一生笔耕不辍,诗词文俱有很高成就,其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严,兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉,尤以饱含爱国热情对后世影响深远。陆游亦有史才,他的《南唐书》,“简核有法”,史评色彩鲜明,具有很高的史料价值。南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶,高宗时应礼部试,为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀,投身军旅生活,官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首,内容极为丰富。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等
猜您喜欢
小雨初霁
宋·陆游
归来偶似老渊明,消渴谁怜病长卿。小雨染成芳草色,好风吹断画檐声。剪灯院落晨犹冷,卖酒楼台晚旋晴。莫道此翁游兴懒,兰亭禹寺已关情。
赠薛播州诗(其二)
隋·杨素
两河定宝鼎,八水域神州。函关绝无路,京洛化为丘。漳滏尔连沼,泾渭余别流。生郊满戎马,涉路起风牛。班荆疑莫遇,赠缟竟无由。
江上逢史馆李学士
唐·韦庄
前年分袂陕城西,醉凭征轩日欲低。去浪指期鱼必变,出门回首马空嘶。关河自此为征垒,城阙于今陷战鼙。谁谓世途陵是谷,燕来还识旧巢泥。
渡江舟次寄送桢伯致仕还里中(其二)
明·姚光虞
有客抽簪去不还,清秋归卧大崙山。白云直欲寻真隐,青琐无心恋旧班。岁月催人双鬓短,乾坤任我一身閒。何时杖策朱明洞,四百峰峦尔共攀。
后醉中放歌五章(其二)
明·胡应麟
君不见阮嗣宗,竹林白眼天朦胧。君不见陶元亮,破帽东篱漉家酿。五斗何如归去来,长啸垆头兴逾王。谢公双屐嵇公琴,明哲胡为异霄壤。步兵臧否吾所师,柴桑三径嗟无资。当时一官不自保.....
满江红·题子危南窳春牧图,即用其见投韵
清末近现代初·冯煦
城上春阴,正俯仰、今古自斟。菰芦外、软红如驶,烟语重寻。万里乾坤无伯乐,龙媒伏枥孰知音。算此情、遥挹石湖仙,深复深。扶桑梦,伤我心。槃阿啸,且孤吟。奈一鞭斜炤,触拨尘襟。.....
拟古赠友人别
明·刘崧
上山采兰苕,下山采杜蘅。采之何所为,将以遗远行。君行日以远,欢会日以浅。乡心一千里,日逐车轮转。石林夏气清,憩马到江干。杂佩粲琼玖,长祛峨弁冠。驱驰道旁子,赪颜触烦热。永.....
次韵子瞻送顾子敦河北都运二首(其一)
宋·黄庭坚
儒者给事中,顾公甚魁伟。经明往行河,商略颇应史。劳人又费乏,国计安能已。成功渠有命,得人斯可喜。似闻阻饥馀,恶少惊邑里。启钥探珠金,夺怀取姝美。部中十盗发,一二书奏纸。西.....
纠错
如果您发现诗词的标题、内容、注释、译文或赏析存在任何错误,欢迎随时向我们反馈,帮助我们不断完善内容。我们衷心感谢您的宝贵支持!
去反馈