这首诗描绘了秋天的景象与诗人督役时的内心感受。首句“天高无游气，林景澹馀晖”描绘了秋日天空的辽阔与宁静，林间光线的柔和与淡雅，营造出一种清寂的氛围。接着，“感此霜露节，但伤风土非”表达了诗人对季节更替的感慨以及对当前环境的忧虑。“季秋时序温，百卉不复腓”描述了秋季温暖的天气，百花不再茂盛的状态，暗示着自然界的凋零与衰败。而“祗役郊原上，暄风一吹衣”则通过描写在郊外劳作的情景，以及轻柔的暖风吹拂衣裳，展现了劳动的艰辛与自然的温柔。“仕身谅无补，课督渐饥羸”表达了诗人对自己官职无益于民的自责，以及因督役而日渐疲惫、饥饿的感受，流露出内心的苦闷与无奈。最后，“还忆故园日，策杖田中归”则寄托了诗人对故乡和田园生活的怀念，渴望回归宁静与自由的心愿。整体而言，这首诗以细腻的笔触描绘了秋日景色与诗人的情感世界，既有对自然景观的赞美，也有对个人境遇的反思，体现了宋代文人对于社会现实与个人命运的深刻思考。

朱熹（1130.9.15—1200.4.23），字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。祖籍徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀。朱熹是“二程”（程颢、程颐）的三传弟子李侗的学生，与二程合称“程朱学派”。朱熹的理学思想对元、明、清三朝影响很大，成为三朝的官方哲学，是中国教育史上继孔子后的又一人。朱熹十九岁考中进士，曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚，做官清正有为，振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲，为宋宁宗皇帝讲学。朱熹著述甚多，有《四书章句集注》《太极图说解》《通书解说》《周易读本》《楚辞集注》，后人辑有《朱子大全》《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。行五十二，小名沋郎，小字季延，一字仲晦，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、、逆翁。谥文，又称朱文公。汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师