这副对联是宋代大儒朱熹为建宁府学（位于今福建省）明伦堂所作，体现了儒家教育的核心理念。"师师庶僚"，意指众多的教师和官员，他们应当以身作则，保持严谨的师德和高尚的行为，即使在安逸的环境中也要坚守正道。"居安宅而立正位"，强调在舒适的生活中也要保持正确的立场和原则。"济济多士"，则是形容众多有才德的学子，他们通过遵循"义路"，即道德的道路，进入"礼门"，象征着知识与礼仪的双重修养。这表达了对教育的目标——培养品德兼备的人才，使之遵循儒家伦理，成为社会的栋梁之材。总的来说，这副对联寓教于景，既是对教育者的期许，也是对学生的要求，体现了儒家教育对于个人品行和社会秩序的重视。

朱熹（1130.9.15—1200.4.23），字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。祖籍徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建省尤溪县）。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。朱熹是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀。朱熹是“二程”（程颢、程颐）的三传弟子李侗的学生，与二程合称“程朱学派”。朱熹的理学思想对元、明、清三朝影响很大，成为三朝的官方哲学，是中国教育史上继孔子后的又一人。朱熹十九岁考中进士，曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚，做官清正有为，振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲，为宋宁宗皇帝讲学。朱熹著述甚多，有《四书章句集注》《太极图说解》《通书解说》《周易读本》《楚辞集注》，后人辑有《朱子大全》《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。行五十二，小名沋郎，小字季延，一字仲晦，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、、逆翁。谥文，又称朱文公。汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师