这首诗由清代末年到近现代初的诗人陈宝琛所作，名为《朱古微校词图》。诗中以细腻的笔触描绘了对朱古微校词图的欣赏之情，以及对其中蕴含的情感和艺术价值的深刻理解。首联“江潭既放远修门，百种骚心让与君”，开篇即以“江潭”、“修门”为背景，营造出一种深远而宁静的氛围，暗示了对朱古微校词图的赞美与敬仰。这里的“骚心”借用了屈原《离骚》中的意象，表达了诗人对朱古微作品中深沉情感的认同与共鸣。颔联“垂暮荆驼同眼见，一寒雪鹤自声闻”，通过“垂暮”、“荆驼”、“雪鹤”等意象，描绘了一幅苍凉而静谧的画面。这里不仅展现了自然界的景象，更寓意着时光的流逝和生命的脆弱，同时也暗示了朱古微作品中所蕴含的深邃哲理和对生命本质的思考。颈联“情文尚友兼芳悱，音吕弦诗审寸分”，进一步揭示了朱古微作品的艺术魅力。通过“情文”、“尚友”、“芳悱”、“音吕”、“弦诗”等词汇，诗人表达了对朱古微作品中丰富情感、深厚友情、细腻情感以及音乐般的韵律和诗歌的精妙结构的高度赞赏。尾联“竹垞茗柯身世别，聊将歌哭谢人群”，以“竹垞茗柯”为喻，表达了诗人对朱古微独特身世和艺术风格的感慨。最后，“歌哭”二字，既是对朱古微作品中情感表达的肯定，也是诗人自己内心情感的流露，通过这一行为向人群表达了自己的敬意和感激。整首诗通过对朱古微校词图的细致描绘和深刻解读，展现了诗人对艺术作品的独到见解和深厚情感，同时也反映了他对朱古微及其作品的崇敬之情。