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物
岂
须
猜
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写景
读书
抒情
哲理
赞美
地点
阆中
励志
译文
朱红的栏杆和碧绿的瓦片映照在山边,竹简和象牙制的书签依次排列着打开。
研读文章可以随意领悟其中的深意,学问成就了富贵自然会随之而来。
诗书可以作为教子真传的田地和住宅,金玉虽然贵重但终究会化为尘土。
更加珍视那些流传下来的典籍,从中观察得失,你家的旧物不需要猜测其价值。
赏析
这首诗描绘了一幅文人雅士藏书阁的景象,以朱红栏杆和碧绿琉璃瓦映衬着山脚下的静谧,展现出藏书阁的精致与书香气息。诗人赞美了主人蒲传正学士的博学多才,通过阅读书籍,不仅能随意获取知识,还能借此提升自身的学问和地位,达到富贵之境。"诗书教子真田宅"一句,强调了教育的力量,认为良好的书籍和学问如同真正的财富,能为后代积累宝贵的精神资产。而"金玉传家定粪灰"则以反讽的手法,指出物质财富如金银珠宝,相较于知识的传承,可能最终化为尘土,暗示读书才是传家之宝。最后,诗人鼓励读者深入思考,无论是现存的藏书还是先人的遗作,都应以开放的心态去审视,不必对过去的财富有所猜疑,因为真正的价值在于学问本身。整首诗寓言深刻,表达了对知识传承的重视和对读书人精神追求的赞扬。
苏辙
1852首
苏辙(1039年3月18日—1112年10月25日),字子由,一字同叔,晚号颍滨遗老,眉州眉山(今属四川)人,北宋文学家、诗人、宰相,“唐宋八大家”之一。嘉祐二年(1057年),苏辙登进士第,初授试秘书省校书郎、商州军事推官。宋神宗时,因反对王安石变法,出为河南留守推官。此后随张方平、文彦博等人历职地方。宋哲宗即位后,获召入朝,历官右司谏、御史中丞、尚书右丞、门下侍郎等职。因上书劝阻起用李清臣而忤逆哲宗,落职知汝州。此后连贬数处。蔡京掌权时,再降朝请大夫,遂以太中大夫致仕,筑室于许州。政和二年(1112年),苏辙去世,年七十四,追复端明殿学士、宣奉大夫。宋高宗时累赠太师、魏国公,宋孝宗时追谥“文定”。苏辙与父亲苏洵、兄长苏轼齐名,合称“三苏”。生平学问深受其父兄影响,以散文著称,擅长政论和史论,苏轼称其散文“汪洋澹泊,有一唱三叹之声,而其秀杰之气终不可没”。其诗力图追步苏轼,风格淳朴无华,文采少逊。苏辙亦善书,其书法潇洒自如,工整有序。著有《诗传》、《春秋传》、《栾城集》等行于世。汉族。嘉祐二年(1057)与其兄苏轼同登进士科。神宗朝,为制置三司条例司属官。因反对王安石变法,出为河南推官。哲宗时,召为秘书省校书郎。元祐元年为右司谏,历官御史中丞、尚书右丞、门下侍郎因事忤哲宗及元丰诸臣,出知汝州,贬筠州、再谪雷州安置,移循州。徽宗立,徙永州、岳州复太中大夫,又降居许州,致仕。自号颍滨遗老。卒,谥文定。唐宋八大家之一,与父洵、兄轼齐名,合称三苏
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