此诗描绘了诗人与友人在高塔之巅的壮丽景象，展现了登高望远的豪情与对自然美景的细腻感受。首句“联屐登高塔影谾”，以“联屐”形象地描绘了众人一同攀登的情景，而“塔影谾”则勾勒出高塔在阳光下的影子，营造出一种壮观的氛围。“同攀飞磴蹑霞幢”一句，进一步渲染了攀登的艰难与壮志，仿佛踏着云霞，直抵天际。“生风屐底轻无两”写出了登山时的轻松与自由感，仿佛风也助其一臂之力。“揽带茱边佩亦双”则通过细节描写，展现了节日的气氛和对传统习俗的尊重。“鳞次人烟低附郭，熹微野色散当窗”描绘了城市与乡村的交融，以及清晨微光中自然景色的宁静与美丽。“曲盘一线河身狭，尖矗三山海势降”则以河流与山脉的对比，展现了大自然的雄伟与壮丽。“越岸天鸡知甬上，吴云如马辨娄江”通过天鸡与云马的比喻，生动地描绘了地域的广阔与自然景观的丰富。“下窥华藏纷成粟，俯听蒲牢吼似撞”以华藏与蒲牢的声响，展现了深邃的宗教氛围与自然界的和谐共生。“帝座摘星俱在掌，佛灯指日烂于釭”表达了对宇宙与神佛的敬畏之情，以及对光明与智慧的向往。“旋螺印度蜗争角，拥雾栴檀鼎罢扛”通过印度蜗牛与栴檀香炉的象征，展现了文化的交流与宗教的庄严。“法乳藻瓶流净域，频伽仙乐洗凡腔”描绘了佛法的净化力量与仙乐的洗涤作用，体现了精神世界的纯净与美好。“排虚倒影翀宜举，侧足危阑眺不?”表达了对自然与宇宙的探索欲望，以及面对未知的勇气与好奇。“断雨斜侵支短笠，渴虹小饮挂徒杠”描绘了雨后彩虹的美丽与短暂，以及对自然现象的欣赏与思考。“霜随青女沾回雁，雷学啼婴儆吠厖”通过霜、雁、雷、犬的描绘，展现了季节变换与自然生态的循环。“便拟剪霓为羽袖，从兹入汉驾飞艭”表达了诗人想要融入自然、追求自由与飞翔的愿望。“悄然无用重参赵，空有何劳更问庞”通过引用历史人物赵武灵王与庞统的故事，表达了对历史的反思与对现实的淡然态度。“绮语久空文字障，禅机猛喝酒徒憃”强调了摒弃世俗语言与追求内心平静的重要性。“聊将米汁供弥勒，击钵分筹傍玉缸”以日常生活中的小事，展现了对佛教信仰的实践与对生活的热爱。整首诗通过对自然景观、文化元素、历史故事的描绘，展现了诗人对自然之美、人文之美的深刻感悟，以及对生活、信仰、宇宙的思考与探索。

明末清初学者，彭孙遹从兄，南明隆武朝太常寺卿彭观民之子。