十
月
桃
·
本
意
,
和
张
元
干
江
绡
湘
缬
,
有
佳
人
障
袖
,
初
试
新
寒
。
醉
倚
霜
篱
,
粉
渍
误
认
霞
丹
。
莫
是
天
台
话
别
,
腮
泪
洗
、
冷
雨
潸
潸
。
仙
源
避
世
,
怎
贺
秦
正
,
犹
拜
风
鬟
。
问
陶
潜
、
去
后
林
园
,
菊
径
寻
芳
,
几
许
阑
珊
。
路
入
元
都
,
春
风
人
面
依
然
。
谁
教
媵
梅
根
叶
,
江
渡
早
、
潮
湿
衣
斑
。
天
鸡
一
唱
,
梦
醒
刘
郎
,
暖
酒
炉
残
。
写景
秋景
咏物
写花
桃花
怀古
抒情
写花和山水
赏析
此诗描绘了一位佳人在初寒中轻掩衣袖,微醺倚靠霜篱,误将脸颊上的红晕比作霞丹的场景。诗人细腻地捕捉了佳人的娇羞与自然界的秋意相映成趣的意境。通过“天台话别”、“仙源避世”的典故,以及对陶渊明归隐生活的联想,展现了佳人内心的宁静与超脱。诗中还巧妙地融入了“媵梅”(嫁接梅花)的意象,暗示着佳人与梅花之间的情感联系,以及时间流转中的不变与变化。“路入元都,春风人面依然”,表达了尽管时光流逝,但佳人依旧保持着青春的容颜,如同春风拂过,带来生机与希望。最后,“谁教媵梅根叶,江渡早、潮湿衣斑”,以媵梅的生长环境反衬出佳人的独特气质,即便在外界环境的改变下,她依然保持着自己的风格与坚持。整首诗运用了丰富的象征与典故,营造出一种既具个人情感又富含哲理意味的氛围,展现了诗人对于自然、人生及情感的独特感悟。
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