为
汪
孟
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题
其
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人
容
甫
先
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并
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西
湖
金
山
事
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乡
学
者
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学
始
,
先
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先
生
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诸
子
。
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经
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史
邃
文
章
,
三
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由
来
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美
。
广
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瑰
奇
,
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金
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。
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学
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,
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下
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。
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,
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相
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。
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,
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西
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。
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经
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。
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经
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,
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。
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精
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楼
,
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。
三
阁
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,
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。
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,
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。
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君
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书
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津
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。
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文
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文
宗
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在
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。
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,
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芸
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。
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,
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哲
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,
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成
为
君
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摩
更
忆
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时
人
,
星
流
云
散
俱
巳
矣
。
怀古
赞美
励志
读书
亲情
悼亡
赏析
这首诗赞美了汪孟慈的父亲容甫先生,对他的学术成就和对家乡教育事业的贡献给予了高度评价。诗中提到容甫先生在学问上博古通今,精通经史文章,被誉为并美之士。他所留下的学术著作,不仅内容丰富,而且上下贯通,详尽阐述了学问的原委。诗中还回忆了与容甫先生的初次相识和多次会面,表达了对其才华的敬佩和对其去世的惋惜。诗中特别提到了“诂经精舍”,这是容甫先生的学术研究之地,如今已作为纪念他的场所。诗中还提到了“精法楼”,与“诂经精舍”一起,象征着容甫先生的学术成就。诗中赞扬了容甫先生在学术上的影响力,以及他对于后辈学者的启发和激励作用。诗的最后部分,作者表达了对容甫先生及其后代的敬意,并以诗歌的形式记录下了这段历史。同时,也表达了对容甫先生学术精神的传承和对后世学者的期待。整首诗充满了对容甫先生的崇敬之情,同时也体现了对学术传承和发展的重视。
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