这首诗描绘了对一位隐居高士的追思与感慨。首句“夫子传经日，何人不及门”，以反问的形式表达了对古代圣贤传授知识时，为何只有少数人能有幸聆听的遗憾。接着，“云从绛帐隔，空此青山尊”两句，运用比喻手法，将隐居的高士比作隔绝尘世的绛帐，而“空此青山尊”则表达了对这位隐士高尚品德和超凡脱俗生活的敬仰之情。“源正河汾广，春深桃李繁”描绘了隐居之地的自然美景，河汾之水清澈，春日里桃李花开繁盛，营造出一种宁静和谐的氛围。这不仅展现了自然之美，也暗喻了隐士生活中的宁静与淡泊。最后，“谁寻各言志，感遇共酬恩”表达了诗人对于寻找并理解隐士志向的渴望，以及对隐士给予的教诲和恩泽的感激之情。整首诗通过景物描写和情感抒发，既赞美了隐士的高尚品格，也流露出诗人对其生活状态的向往与敬佩。