这首清代诗人严永华的《杂兴(其三)》描绘了浙江（这里可能指的是滇池）遥远的行程，路程长达万里。诗中提及先人曾在此地任职，活跃于边疆，表现出积极的行政态度。以文翁办学为例，说明当地教育文化活动丰富，弦歌不绝，体现了对教育和道德传播的重视。然而，尽管有美好的教育传统，如神马颂的赞美，却未能得到碧鸡（可能是地名）的最新消息，暗示了一种遗憾或信息断层。诗人自谦并非才子，但他的清名超越了南郡的赞誉，表达了对自己品德和名声的珍视。整体上，这首诗寓含了对历史遗迹的追忆，以及对个人在文化传承中的位置的反思。