这首诗描绘了春日阴雨连绵，园中花朵凋零的景象，通过细腻的笔触展现了诗人面对自然与社会双重困境时的复杂心情。首联“逼社窘阴雨，园花就凋零”点明了季节与天气特征，春社之际，却遭遇连绵阴雨，园中的花朵在这样的环境下凋零，暗示了自然界的生命力在恶劣环境下的脆弱。颔联“翩翩蝶翅重，好鸟无一鸣”进一步描绘了阴雨天的景象，蝴蝶因雨水而翅膀沉重，无法轻盈飞翔；鸟儿也因雨声而不敢鸣叫，营造出一种沉闷、压抑的氛围。颈联“山头雾露白，檐前砌苔青”将视线从地面抬高至山头与屋檐，雾露与青苔的描写，既增添了画面的层次感，也暗喻了自然界的生机与静谧。尾联“县小文书省，氍茵匝莎庭”转而描写室内场景，小县衙门文书较少，庭院中铺满了氍茵和莎草，这种宁静与室外的阴雨形成对比，暗示了诗人内心的平静与外界的纷扰。接下来的“举头叹世事，坐有百感生”表达了诗人对世事的感慨，抬头望向天空，内心涌起无数思绪，既有对自然现象的思考，也有对社会现状的忧虑。“芳林堕玉蕊，垂杨结珠缨”描绘了春日特有的景象，芳林中落下的花瓣如玉蕊，垂杨结成的珠缨，虽美但短暂，象征着美好事物的易逝。“伤春复已半，忽忽难为情”表达了诗人对春天即将过去感到的惋惜与无奈，时间的流逝让人难以把握，情感也随之波动。“朅来发书箦，悼往心自冥”描述了诗人翻阅书籍时的思绪，回忆往事，内心充满了哀悼之情，似乎在缅怀过去的时光或逝去的人。“袖手一凝伫，意逐飞鸢行”表现了诗人独自站立，凝视远方，思绪随着飞翔的鸢鸟飘散，寻求心灵的寄托。最后，“中原政紊乱，悲角扬哀声”揭示了诗人对国家政治局势的担忧，中原地区政局动荡，悲壮的号角声传递着哀伤的情绪。“有酒不解饮，何以解我酲”表达了诗人内心的苦闷与困惑，即使有酒也无法消解心中的忧愁，形象地描绘了诗人在复杂情绪下的挣扎与无助。整体而言，这首诗通过细腻的自然描写与深邃的情感表达，展现了诗人面对自然与社会双重困境时的复杂心理状态，以及对美好事物易逝、世事无常的感慨。

学者称艮斋先生，南宋哲学家，永嘉学派创始人。薛徽言之子。少时随伯父薛弼宦游各地。17岁时，在岳父处读书，师事袁溉，得其所学，通礼、乐、兵、农，官至大理寺主簿。历仕鄂州武昌县令、大理寺主簿、大理正、知湖州，改常州，未赴而卒。反对空谈义理，注重研究田赋、兵制、地形、水利等世务，开创永嘉事功学派先志。著有《浪语集》、《书古文训》等