这首诗描绘了方坳堂从巡道提调南闱晋升为贵州按察使的历程，以及诗人姚鼐对其离别时的深情追忆与祝福。诗中充满了对友人仕途升迁的喜悦与对友情的珍视。首句“千山百越郡，万里五溪源”描绘了方坳堂任职之地的辽阔与遥远，隐含着对友人即将踏上新旅程的感慨。接下来的“地远开都会，才难任干藩”，赞扬了友人的才能与担当，预示着他将能在新的岗位上发挥重要作用。“皇仁同近辇，使者命乘轩”则表达了对友人受到朝廷重视和信任的肯定，以及对他即将肩负重任的期待。“道在儒生勇，人依执法恩”进一步强调了友人在道德与法律上的坚守，以及他作为官员的公正与仁慈。“绣衣将日月，襆被共朝昏”形象地描绘了友人忙碌而严谨的工作状态，以及他对职责的忠诚与奉献。“一夕朝青琐，三年住白门”则通过时间的对比，展现了友人离别与相聚的短暂与珍贵。“帝咨方略盛，民戴德风温”表达了对友人治政能力的认可与民众的爱戴，以及他的政治智慧和人文关怀。“涕泗秦淮水，徘徊禁掖垣”通过自然景观和皇宫的描写，渲染了离别的哀愁与不舍。“遄归期仲甫，急病且臧孙”表达了对友人早日归来的期盼，以及对友人家庭的关心。“帆溯三江上，涂穷五岭垠”描绘了友人旅途的艰辛与遥远，以及对未来的憧憬。“秋风彭蠡雁，落日洞庭猿”通过自然景象的描绘，营造了一种离别的氛围，同时也暗示了友人即将面对的新环境。“志壮行无系，时艰事有原”表达了对友人坚定意志和应对困难的决心。“楚郊嗟兽骇，蛮洞聚蜂屯”通过比喻，表达了对友人即将面临的挑战与考验。“太乙回西指，将军据右尊”描绘了友人在新职位上的地位与权力，以及对友人未来成功的期待。“风云霾战垒，岁月未櫜鞬”表达了对友人面对复杂局势的勇气与耐心。“封事参降畔，夷情杂诈谖”则体现了对友人处理外交事务的智慧与谨慎。“乔良今属汝，颇牧不须论”表达了对友人能力的信任与对前任的尊重。“辱好如昌歜，瞻风接芷荪”通过比喻，表达了对友人品格的赞美与敬仰。“烟开江总宅，草长谢公墩”通过历史人物的典故，表达了对友人未来成就的期待。“半榻栖荒寺，联裾访废园”描绘了友人可能的闲暇时光与对自然的亲近。“极知东壁蟋，岂偶北溟鲲”通过比喻，表达了对友人性格与命运的深刻理解。“适越才开艇，兴贤正闭阍”表达了对友人追求卓越与对人才培养的重视。“盘游淹㡊履，情好隔篪埙”通过比喻，表达了对友人离别后情感的延续与对友情的珍惜。“想像登车节，乖违祖帐樽”表达了对友人离别时的回忆与对未来的期待。“丈夫矜大志，儿女谩销魂”表达了对友人雄心壮志的赞赏与对儿女情感的宽容。“国伐书金鼎，田家醉瓦盆”通过对比，表达了对友人不同生活层面的尊重与理解。“所欣光事业，非仅赖平反”表达了对友人事业成就的期待与对公平正义的追求。“寄望天涯路，因歌江上村”表达了对友人未来道路的祝愿与对故乡的怀念。整首诗情感丰富，既有对友人仕途升迁的喜悦，也有对友情的珍视与离别的哀愁，同时蕴含着对国家、社会和个人发展的深思。通过丰富的意象和巧妙的比喻，展现了诗人深厚的情感与独特的艺术风格。

姚鼐（nài）（1731～1815），字姬传，一字梦谷，室名惜抱轩（在今桐城中学内），世称惜抱先生、姚惜抱，安徽桐城人。清代著名散文家，与方苞、刘大櫆并称为“桐城三祖”。乾隆十五年（1750）中江南乡试，二十八年（1763）中进士，授庶吉士，三年后散馆改主事，曾任山东、湖南副主考，会试同考官。三十八年（1773）入《四库全书》馆充纂修官，三十九年秋借病辞官。旋归里，以授徒为生，先后主讲扬州梅花书院、安庆敬敷书院、歙县紫阳书院、南京钟山书院，培养了一大批学人弟子。一生勤于文章，诗文双绝，书艺亦佳。著有《惜抱轩文集》16卷、《文后集》12卷、《惜抱轩诗集》10卷、《笔记》10卷、《尺牍》10卷、《九经说》19卷、《三传补注》3卷、《五七言今体诗钞》18卷，辑成《古文辞类纂》75卷。姚鼐文宗方苞，师承刘大櫆，主张“有所法而后能，有所变而后大”，在方苞重义理、刘大櫆长于辞章的基础上，提出“文理、考据、辞章”三者不可偏废，发展和完善了桐城派文论。为桐城派散文之集大成者。与方苞、刘大櫆并称为“桐城三祖”。一字梦谷，室名惜抱轩（在今桐城中学内），世称惜抱先生、姚惜抱。乾隆二十八年（1763）中进士，任礼部主事、四库全书纂修官等，年才四十，辞官南归，先后主讲于扬州梅花、江南紫阳、南京钟山等地书院四十多年。著有《惜抱轩全集》等，曾编选《古文辞类纂》