这首诗描绘了一幅悠远而略带寂寥的江边景象。诗人以“江天渺茫茫”开篇，将读者引入一个广阔无垠的自然画卷中，江水与天空相连，一望无际，给人以无限遐想的空间。紧接着，“知音在何处”一句，表达了诗人内心的孤独和对理解与共鸣的渴望，这种情感的流露，使得整首诗的情感层次更加丰富。“落指不成声，抱琴且归去”则是对诗人行为的描述，他似乎在尝试弹奏琴曲，但最终未能发出声音，或许是因为内心的波动过于强烈，无法通过音乐传达出来。于是，他选择放下琴，离开这个充满情感波动的地方，回归平静。这一行为不仅反映了诗人对自我情感的深刻洞察，也暗示了在现实世界中寻求心灵慰藉的普遍愿望。整体而言，这首诗通过细腻的笔触，展现了诗人面对广阔自然时的内心世界，以及在寻找知音过程中的孤独与自我反思，具有深刻的哲理意味和情感深度。

嘉靖十三年举人。二十三年官应天通判，进治中，屡摄尹事，治堤筑防，平反冤狱，多有善政。迁南京刑部员外郎，进郎中，又迁曲靖知府，以老罢，年仅五十。早年从学于王守仁，讲学罗浮山，学者称弼唐先生。在官常集诸生相与讲习。后复从湛若水游。有《刑曹志》