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赏析

这首诗是明代诗人杨旦对弟弟昕弟在科举考试中未能如愿的慰勉之作。诗中充满了对弟弟才华的肯定与鼓励,同时也蕴含了对科举之路的深刻理解。首联“吾子才华自不凡,未应三十尚青衫。”开篇即对昕弟的才华给予高度评价,暗示其虽未至而立之年,但其才情已非同寻常,不应因尚未取得功名而气馁。这里以“青衫”代指官服,暗含对昕弟未来功成名就的期待。颔联“极知士论推荀爽,惟见乡书荐阮咸。”进一步赞扬昕弟在士林中的声誉和推荐,将昕弟比作受到广泛赞誉的荀爽和被乡人推荐的阮咸,表达了对其在社会评价中的地位和影响的认可。颈联“云路邅回迷月殿,年光迅速剧风帆。”运用比喻手法,将科举之路比作曲折难行的云路,而“月殿”象征着科举成功后的荣耀之地,暗示昕弟在追求功名的路上虽有波折,但时间飞逝,岁月不待人。这两句既表达了对昕弟科举之路的关切,也提醒他珍惜时间,努力不懈。尾联“祗馀兀坐空斋晚,无限幽怀寄短缄。”点明昕弟当前的状态——独自坐在空荡的书房中,内心充满复杂的情感。诗人通过“幽怀”一词,表达了对昕弟内心深处情感的理解和支持,同时通过“短缄”(简短的信件)寄托了对弟弟的慰藉和鼓励,希望他在失败后能保持坚韧不拔的精神,继续前行。整体而言,这首诗不仅展现了对昕弟个人才华和努力的赞赏,更体现了对科举制度下个人命运的深刻洞察,以及对失败者精神支持的温暖关怀。

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