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悼亡
送别
读书

赏析

这首诗描绘了诗人对往昔岁月的回忆与感慨。"频年来往郑公乡"表明诗人多次经过古郑国之地,这里有着浓厚的情感积累。"邂逅论文膝上郎"则透露出诗人在此地遇到过文才出众的少年,或许是在讨论学问,情景宛如。"已讶树风增感叹"中的"讶"字表达了诗人的惊诧与怀念,这里的“树风”或指秋风,它让人感到凉意,不仅是自然界的变化,更引发了诗人对往事的深深感慨。"忽闻薤露送凄凉"则更加深化了这种情绪,薤(一种草本植物)之露水在清晨显得尤为珍贵,而这份清凉又带给人一丝秋意的凄冷。整首诗通过对自然环境的描写,抒发了诗人对于过往美好时光的怀念,以及面对岁月流转所引发的情感波动。每一个字眼都充满了深情与哲思,是一首蕴含丰富意境的佳作。

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鹧鸪天(其七)送廓之秋试
宋·辛弃疾
白苎新袍入嫩凉,春蚕食叶响回廊。禹门已准桃花浪,月殿先收桂子香。鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去,却笑人间举子忙。
送韦处士归省朔方
唐·赵嘏
映柳见行色,故山当落晖。青云知己殁,白首一身归。满袖萧关雨,连沙塞雁飞。到家翻有喜,借取老莱衣。
折槛行
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呜呼房魏不复见,秦王学士时难羡。青衿胄子困泥涂,白马将军若雷电。千载少似朱云人,至今折槛空嶙峋。娄公不语宋公语,尚忆先皇容直臣。
哭雪湖四首(其三)
明·谢迁
西江桃李满门墙,香社归来鬓未霜。雅志可能随俗改,閒情祗为作诗忙。苦吟身与春光去,惇德门延世泽长。也欲招魂歌楚些,临风呜咽不成章。
紫岩刘公参赞留务贺赠
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赠林大理茂贞
明·严嵩
尔别河桥系我思,柳枝攀赠绿烟丝。中兴奏议看前辈,南国声名重棘司。今古秪应荣节槩,圣明奚忍负恩私。明庭此去观夔契,好续徂徕圣德诗。
哭周角长(其二)
明·梁宪
骑马归来景色迷,萧条门巷气凄凄。书声此夜人何处,酒醒三更鸟正啼。久写奇方思服食,市来仙药尚封题。年年欲作长生计,岂料途穷日又西。
恻恻吟(其四十一)
明·彭日贞
琴心永托伴閒居,远别犹勤一纸书。弹指转缘伤浅促,文君无望诔相如。