这首诗是南北朝时期任昉所作的《答刘孝绰诗》。诗中运用了丰富的比喻和象征手法，展现了诗人对友情、历史、道德以及自然界的深刻思考。首先，“阅水既成澜，藏舟遂移壑”，以水流汇聚形成波澜，船只隐匿于山谷之中为喻，暗示了事物的变化与转移，同时也预示着后文的对话将涉及复杂的人际关系和情感变化。接着，“彼美洛阳子，投我怀秋作”，赞美对方如同洛阳的才子，以秋天的怀抱相待，表达了对朋友才华的欣赏和深厚的情谊。这里的“洛阳子”可能指的是刘孝绰，以洛阳作为文化中心的象征，强调了对方在文化领域的地位。“久敬类诚言，吹嘘似嘲谑”，描述了两人之间的交流既有真诚的敬意，也有轻松的玩笑，体现了友谊中的和谐与轻松氛围。同时，也暗示了在交谈中既有严肃的话题，也有轻松的调侃。“兼称夏云尽，复陈秋树索”，通过季节的更替来比喻人生的阶段和变化，夏云的消散和秋树的凋零象征着时间的流逝和生命的终结，同时也暗示了对话中关于人生哲理的探讨。“讵慰耋嗟人，徒深老夫托”，表达了对老年人的关怀和同情，同时也反映出诗人对于年华易逝、人生无常的感慨。“直史兼褒贬，辖司专疾恶”，提到历史记录者的公正与严苛，以及法律执行者对罪恶的专责，暗示了对社会正义和道德责任的重视。“九折多美疹，匪报庶良药”，以九折山的美丽疹病比喻困难与挑战，强调了面对困境时需要的不仅仅是回报，更是良药般的智慧和勇气。最后，“子其崇锋颖，春耕励秋获”，鼓励对方保持锐利的思维和行动，如同春日播种，期待秋日收获，表达了对朋友未来成就的期许和祝福。整首诗不仅展现了诗人深厚的文学功底和对人性、社会、自然的深刻洞察，还蕴含了对友情、道德、人生价值的思考，是一首富有哲理性和艺术性的佳作。

小字阿堆。南朝文学家、方志学家、藏书家，“竟陵八友”之一。十六岁时，被刘宋丹阳尹刘秉聘为主簿，后被朝廷征召，任太常博士、征北行参军。永元末年，任司徒右长史。梁高祖萧衍即帝位后，任命为黄门侍郎，接着又升任吏部郎中。天监二年（503年），出任义兴太守。此后先后出任吏部郎中、御史中丞、秘书监、领前军将军。天监六年（507年）春，出任宁朔将军、新安太守。天监七年（408年），在任上去世，终年四十九岁。追赠太常卿，谥号“敬子”