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佩
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江
西
督
学
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宫
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谢
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斋
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春
晚
,
芳
草
都
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多
。
故
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,
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。
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,
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之
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。
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学
久
蓁
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,
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纷
蝉
蛙
。
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江
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,
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天
一
涯
。
吾
道
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如
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如
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。
赠
君
锦
绣
段
,
听
君
白
玉
珂
。
锄
茅
忆
山
径
,
濯
锦
夸
天
河
。
愿
君
更
努
力
,
洙
泗
多
流
波
。
写景
送别
抒情
春天
怀古
读书
情感
励志
赞美
山水
译文
春天已到,霜台(可能是指清冷的官署或高台)前芳草萋萋。
老朋友早已备好车马,想要告别但还相互探望。
感叹时世,我深感自己的笨拙,只能站在黄鸟栖息的山阿(山脚)之地。
正道长久以来被荒芜覆盖,异端邪说则如蝉蛙般喧闹。
西江的水远得可以渡过去,远行的船只影子消逝在天的边际。
我的信念像太阳一样明亮,此番离去将面临怎样的境况呢?
赠予你锦绣一段,希望你能听取我白玉般的建议(或者用玉珂形容的悦耳声音)。
回忆起锄草的山径,赞叹在天河中洗涤锦绣的情景。
希望你能更加努力,洙水和泗水边会有更多的波澜(指有更多的成就或进展)。
赏析
这首诗是明代诗人吴希贤所作的《冯佩之之江西督学和宫谕谢木斋韵》。诗中描绘了诗人与友人在春末时节于京城都门送别的场景,表达了对友人的深厚情谊以及对友人即将前往江西督学职务的关切与祝福。首句“霜台值春晚”描绘了送别时的季节背景,霜台暗示着冬去春来的交替,而“春晚”则点明了时间的流逝,预示着离别的伤感。接着,“芳草都门多”以繁茂的芳草象征着生机与希望,为离别增添了一抹温暖的色彩。“故人夙严驾,欲别还相过”两句,通过描述友人早早准备出行,却在临行前再次造访,展现了深厚的友情与不舍。接下来,“感时愧余拙,黄鸟丘之阿”表达了诗人对时光易逝、自己能力有限的感慨,同时也借黄鸟的哀鸣寄托了对友人的依依惜别之情。“正学久蓁芜,异说纷蝉蛙”两句,诗人以“正学”自喻,感叹学术之路的艰难与复杂,同时对友人提出了希望,期望他能在新的岗位上有所作为,不被外界的杂音干扰。“西江远可涉,帆影天一涯”描绘了友人即将前往的遥远之地,以广阔的江面和远方的帆影象征着未知的旅程和挑战。最后,“吾道皦如日,此去将如何”表达了对友人未来道路的祝愿,希望他能坚守正道,无论前路如何,都能光明磊落。“赠君锦绣段,听君白玉珂”是诗人对友人的物质与精神上的祝福,希望友人能够得到赏识与尊重。而“锄茅忆山径,濯锦夸天河”则是对友人过去生活与未来的美好想象,希望友人能像在山间小径漫步、在银河中畅游一样自由自在。“愿君更努力,洙泗多流波”则是对友人最深的期许,希望他在新的岗位上继续努力,让知识的河流更加丰富与奔腾,为社会的发展贡献自己的力量。整首诗情感真挚,既有对友情的珍视,也有对未来的美好祝愿,体现了诗人深厚的人文关怀和对教育事业的热忱。
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