此挽联以颂扬张百熙先生之德行与功绩为旨，融汇古今，贯通中外，彰显其对国家教育事业之深远影响。联语开篇即以“郁忠孝”三字，点明其人格之高尚，忠心耿耿，孝行昭著。继而“讽谕以为文”，表明其文笔犀利，善于以言辞讽喻，传达深意。接着“宣上德、抒下情”，则揭示其在朝廷与民间皆能发挥重要作用，既宣扬君主之德行，又体恤百姓之情。“本来侍从清班，佐化速邮传”，赞其作为朝廷侍从，不仅清廉自守，且能辅助朝政，加速信息传递，体现其在政务上的高效与贡献。接下来“岂汉博望晋广武凿空浮华所及”，以历史人物如张骞、霍去病等为例，强调张百熙先生之成就超越了古代的辉煌，非一般浮华所能比拟。“通中外古今之谓达”，指出其学识渊博，能通晓中外古今之事，见解深刻。随后“廓新图、宏旧式”，表明其在传统基础上创新，扩大了视野，丰富了传统模式。最后“更阅环球变局，归名荣恤谥”，说明其见证了世界格局的变化，并以其卓越贡献获得后世的赞誉与追悼，其名声与荣誉将永载史册。此联通过高度概括与精炼的语言，展现了张百熙先生在教育领域以及对国家社会的深远影响，表达了对其高尚品德和杰出贡献的高度敬仰与缅怀。