这首诗以生动的比喻和形象的语言，描绘了青云、白云、骏马、蹇驴等自然与动物的形象，以及它们之间的对比与互动，展现了诗人对自由、追求与束缚的深刻思考。首先，诗中将“青云”与“白云”进行对比，“青云固非青。当云奈白云。”通过这一对比，表达了对自由与束缚的反思。青云象征着追求自由的理想境界，而白云则代表了自由自在的生活状态。这种对比暗示了人们在追求理想与现实之间所面临的困境。接着，骏马的出场进一步深化了这一主题。“骥从西北驰来。吾何意。骥来对我悲鸣。”骏马的悲鸣，反映了它对自由的渴望与现实的无奈。尽管骏马拥有千里之志，却因种种原因无法施展，这与青云的自由形成了鲜明对比。随后，诗中引入了蹇驴的形象，“蹇驴慷慨。敢与我争驰。”蹇驴与骏马形成对比，展现了不同个体面对相同处境时的不同态度。蹇驴虽然不如骏马矫健，但依然敢于与骏马竞争，这体现了其坚韧不拔的精神。最后，诗中的“白云飘飘。舍我高翔。青云徘徊。戢我愁啼。”通过白云的高翔与青云的徘徊，再次强调了自由与束缚的主题。白云象征着无拘无束的生活，而青云则代表了理想与现实之间的矛盾。诗人通过这些形象的描绘，表达了对自由的向往以及对现实束缚的无奈。整首诗以丰富的意象和深邃的哲理，探讨了人类在追求自由与实现理想过程中的复杂情感和内心挣扎，展现了诗人对生命意义的深刻思考。

傅玄（217年—278年），字休奕。北地郡泥阳县（今陕西铜川耀州区东南）人。西晋时期文学家、思想家。傅燮之孙、傅干之子。傅玄幼年随父逃难河南。专心经学，性格刚劲亮直。初举孝廉，太尉辟，都不至。州里举其为秀才，除郎中。后参安东、卫将军军事，转温县令，再迁弘农太守，领典农校尉。任内颇为称职，曾数次上书，陈说治国之策。五等制建立后，傅玄封鹑觚男。司马炎为晋王，以傅玄为散骑常侍。西晋建立，进爵鹑觚子，加附马都尉，与散骑常侍皇甫陶共掌“谏职”。后拜侍中，因事免职。又任御史中丞，提出了有名的“五条政见”。泰始五年（269年）升任太仆，转司隶校尉，因当众责骂谒者及尚书被劾免。咸宁四年（278年），傅玄去世，年六十二，谥号“刚”。后追封清泉侯。西晋初年的文学家、思想家。出身于官宦家庭，祖父傅燮，东汉汉阳太守。父亲傅干，魏扶风太守