·

咏物
写景
写树
友情
赞美
秋节
写柏树
励志

赏析

此诗描绘了一幅生动的盆柏图景,以“壁间髯翠滴,花浪起,皱鳞生”开篇,巧妙地将盆柏的形态与周围的环境融为一体,展现出一种生机勃勃的自然景象。接着,“看雾盎盘虬,月尊酬鹤”,诗人通过细腻的笔触,描绘了盆柏在雾气中的盘旋之态,以及与月光、仙鹤相映成趣的和谐画面,赋予了作品以超凡脱俗的意境。“龙孙古来神物,问九朝、几见泰阶平”,诗人借盆柏象征着古老而神圣的生命力量,表达了对历史变迁和国家安定的深沉思考。接下来,“玉立苍然不改,岁寒与汝同盟”一句,赞美了盆柏坚韧不拔、四季常青的品质,与人共度艰难岁月,寓意深厚。“荒荆。三径似渊明”,诗人以陶渊明的隐居生活为喻,表达了对友人淡泊名利、追求内心宁静生活的赞赏。最后,“风露冷中庭。要著意栽培,筠霜苦节,菊水颓龄。凌霄锦官城外,把蓬莱、移在素云屏。莫笑燕榆晚叶,须知江桂冬荣。”这一段进一步深化了主题,强调了友情的珍贵和生命的顽强,即使在严冬时节,也能像江边的桂花一样绽放出生命的光彩。整首词通过对盆柏的描绘,不仅展现了自然之美,更蕴含了对友谊、坚韧不拔精神以及生命意义的深刻思考,是一首富有哲理性和艺术性的佳作。

猜您喜欢

送韩湘赴江西从事
唐·姚合
年少登科客,从军诏命新。行装有兵器,祖席尽诗人。细雨湘城暮,微风楚水春。浔阳应足雁,梦泽岂无尘。猿叫来山顶,潮痕在树身。从容多暇日,佳句寄须频。
送聘儒侄秋试
宋·袁说友
八月灵槎万里秋,乘风得隽要遨头。吾家连已跻儒级,汝业今宜济巨舟。掘井莫令嗟九仞,善刀终自见全牛。儒冠岂解真相误,有志应当万户侯。
次韵同年诸公环碧叙同年会(其一)
宋·陈造
天瓢挹注拱仙官,更阅诗仙锦绣端。离合不忘车笠誓,留传当并画图看。玄谭想有蛟龙听,得醉仍均客主欢。俛仰谪仙三百载,从知乐事继今难。
羽可舍人书来,寄示新刻诗文集并惠春兰,赋谢
清·刘绎
春意入新诗,言念层山麓。忽得山中书,清芬溢简牍。开缄见故人,情意遥相属。别久话弥长,缕缕盈篇幅。裒然大集富,迩来见新续。连宵正披吟,鲁鱼时碍目。重承善本贻,字字朗珠玉。想.....
杂兴(其四)
宋末元初·方一夔
霜风猎猎响林坳,独有寒梅渐作包。倒影水涵窥沼树,浅痕月印上窗梢。绿衣低挂酒初熟,乌帽斜攲门屡敲。花得初阳人得复,俱从颜子结穷交。
次韵姚比玉雪中之作
明·董纪
风雪虽严莫掩关,天开图画一时间。闾阎均作白银阙,培塿尽为群玉山。上将功成淮蔡下,故人兴尽剡溪还。屯边百万皆骁勇,伫听王师奏捷班。
游卧龙庵
明·胡居仁
庐山奇秀甲天下,我今来作庐山游。卧龙庵里驻孤迹,前贤遗教空追求。峰头瀑布泻飞练,涧里寒潭六月秋。释子不识吾儒趣,且言二教元无异。道一缘何教有三,何独儒家能治世。长吟抱膝南.....
西畴诗老贻白鱼一双七叠手字韵谢之
清·吴之振
黄犊长子孙,放浪溪山久。江南千石鱼,利较力田厚。蓑笠乞网师,笭箵结溪友。相逢菰芦间,不复问谁某。女阳西郭西,古城上培塿。一卷冰雪诗,得自钱手。未许掩瑕瑜,底用饰疵垢。贻.....