此诗《图南学长有咏梅十五诗各指名其处所且书以见寄因赋二绝句谢之(其一)》由宋代诗人虞俦所作，通过“咏梅”这一主题，表达了诗人对梅花及梅花诗的独特情感与赞赏。首句“咏梅谁复擅诗名”，开篇即提出疑问，暗含对梅花在诗歌领域中独特地位的肯定，同时也引出下文对梅花与诗人之间深厚情感的探讨。接着，“梅与诗人自有情”一句，直接点明了梅花与诗人之间的特殊联系，暗示梅花不仅仅是自然界的花卉，更是诗人情感寄托的对象，两者之间存在着一种超越物我界限的默契和共鸣。“说尽梅花随处好，喜君诗句似梅清”则是全诗的核心所在。前半句“说尽梅花随处好”是对梅花美的全面赞美，无论在何处，梅花都能展现出其独特的美丽与魅力，这不仅是对梅花自然美的颂扬，也是对梅花精神品质的推崇。后半句“喜君诗句似梅清”，则转向对图南学长（此处应为“图南学长”而非“图南学长”）的诗句的评价。这里的“清”不仅指诗句的清新脱俗，更蕴含着对图南学长以梅花为载体，表达出高洁、清雅情感的赞赏。诗人通过这一句，表达了对图南学长诗歌艺术的高度认可，以及对其借梅花抒发内心情感的深深喜爱。整体而言，这首诗通过对梅花的描绘和对图南学长诗歌的赞誉，展现了诗人对于自然美与人文美的深刻理解和高度欣赏，同时也体现了诗人对于诗歌艺术的独到见解和审美情趣。